第三十四章 与刘教练的对抗赛(二)

小小的杯子 / 著投票加入书签

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    比赛的进展还算激烈,初中部按部就班,着重利用左边路的速度优势,冲击高中部的防线,这种打法很简单,明眼人也很容易看明白,尹森知道石磊应该也看得明白,因为他已经看到高中部的阵容正在慢慢的作着调整,后卫线上移,挤压祁方的启动空间,利用身高优势抢占第一落点,上半场的后半段,初中部的左侧攻势,已经基本被化解,初中部的后卫也不在肆意的朝着左边路起球,看着这样的局面,刘教练并不急躁,尹森同样显得很开心。

    中场休息,刘教练一如既往的认真做着排兵布阵,通过上半场,尹森对初中部的实力也有所了解,要说下半场他们放弃了祁方这个点的优势,尹森不是不太相信的,但是上半场祁方的打法被高中部针对了,刘教练必定会做出一些调整,尹森想象着如果自己是刘教练,无非是两种解决途径,第一种,让祁方的位置后撤,确保他身前有足够他冲刺的空间,第二种,则相反,直接让祁方顶到前锋线上,中后场直接打身后,以利用祁方的速度优势打反越位。

    对于第一种,刘教练还是需要解决祁方拿球后如何处理的问题,这个问题在上半场已经存在了,尹森一直没看到刘教练的应对,应该是球队仍在磨合阶段。所以很可能下半场的调整会是第二种选择,简单、暴力。当然边锋位置的变化,所谓牵一发而动全身,相比刘教练现在在安排的便是调整后个人的站位及打法的变化。

    相比于刘教练与队员的频频互动,尹森就清闲很多了,索然下场的球员未在他身边,但是说话的却是身位门将和代队长的石磊。

    石磊这边跟队友们交代完毕了,马伟便领着队员们到一边,指导休息,而石磊却让尹森留了下来:“石磊,怎么样,能赢么?”

    石磊想了想:“对方边锋速度很快,我下半场调整了下策略,尽量延长咱们队的控球时间,不敢保证能赢,但起码不会输。”

    这种全面而保守的说话方式,也是石磊的特色。

    “你看隔壁”尹森用手指了指刘教练。

    “怎么?”

    “还没明白么?”尹森强调了一下。

    “教练你是说刘教练正在布置战术?”

    “对。”

    “我明白了,教练你的意思下半场刘教练要调整战术,所以我刚才的战术安排并不一定具有针对性!”

    “明白了,聪明”尹森伸出了大拇指。

    石磊尴尬的笑了笑:“还是教练你最厉害。”

    尹森:“别拍马屁,所以你要知道,战术这个东西,你能变,对手也能变,最好的情况是你能预计到对手的变化,然后展开针对,你能猜到对手下半场会如何变么?”

    石磊摇了摇头。

    尹森笑笑:“用心想想,早晚你会有觉悟的”

    石磊:“那教练我刚才说的不是都白费了么?”

    尹森摊了摊手,让石磊有些懊恼。

    “所以,下半场你最先要做的,便是看清对手的变化,然后在进行人员的调整,我跟你说的就是这些了,其他的就看你自己了,对了,下半场要不要换人?”

    “先不了吧”

    “哦”

    尹森当然也有过把自己的想法告诉石磊的冲动,但最终他选择了沉默,他除了要看看石磊临场指挥的能力外,还想让他明白,思考一直都是足球比赛的一部分,有时候,是决定性的部分。

    中场休息结束,球员们上场,下半场比赛开始。

    正如尹森所推测的,一开场祁方的位置便从左边路直接顶到了前场,同时撤回一个前锋,增强中场的抢劫和传球能力,初中部频频开始长传冲吊,这这次的长传冲吊离球门更近,更具有穿透性,也更有威胁,祁方的速度决定了他一直都是最有威胁的那一个,于是在下半场的一开始,初中部变阵而高中部并没有及时回收防线,在对手3-5-2的进攻阵型和绝对速度的双重压力下,第47分钟,初中部收获进球!

    0:1高中部落后了。

    看到自己球队失球,坐在场边的同学们相当的懊恼,虽然当着尹森、马伟两位教练的面不敢骂骂咧咧,但总归对球队有些失望,场下球员们的目光看向了王丹东,而王丹东却看向了身边的教练。

    尹森明白他们的想法,却只是轻飘飘的说道:“要对自己的球队有信心,才丢了一个球而已,你们从来没丢过球么?”

    这话说到底也没错,输球的时候谁都有,高中部的球队之前在学校里面的水平也是不上不下,处于中游,输球也不少,输球不止一个的时候也多,只是尹森上任后第一场比赛便赢了号称实力最强的石教练的球队,让他们多少有些信心爆棚,如今面对实力较差一些的队伍,便自然而然的认为拿下对手不在话下,谁知尹森赛前的一番安排让比赛又充满了变数,如今丢球,自然希望教练能够大手一挥重新排兵布阵,然后大杀四方。

    王丹东看着尹森的目光变得有些无奈,有点木讷的队长,面对尹森这样有些赖皮的话也实在无可奈何,尹森的注意力却始终放在石磊的身上,他要看看面对这样的压力,他是否有能力继续掌控局面。

    球场上,球门前的石磊,面对失球,短暂的陷入了沉默,他放弃了,顶不住了么?

    没有,片刻后,他从沉默中苏醒,开始大声的朝自己的几个后卫叫着,正在示意后卫线往回缩一些,因为上半场为了挤压祁方的启动空间,后卫线整体上移了,下半场对方阵型调整,己方却没有跟着做出调整,导致后防线给了对手非常好的反越位的机会,而祁方的奔跑能力,不正是反越位最合适的人选么?

    尽管失球后才做出调整,已经有些晚了,但毕竟是亡羊补牢。

    稳固防守后,高中部开始组织反击,身体优势和足球经验,让球员们多次给对方的球门造成了威胁,不断获得角球和任意球,却很可惜并没有取得实际的效果,唯一值得高兴地,便是在高中部如此的攻势下,对方已经显露了疲态,下半场的后半段,跑动了大半场的祁方被换下,刘教练换上了一个后卫,在前场只留了一个前锋,其他人全部退回己方半场,防守的号角响起。

    尹森本来想看看,除了祁方这个点,初中部的这批球员是否还有让人眼前一亮的东西,但从祁方换下场后,刘教练的球队没再出现让尹森意外的局面,反而,高中部进攻的过程中让尹森意识到,球员们的定位球能力必须要加强,这么多的机会,却没有一次能够取得进球,这浪费有点太严重了。

    幸运的是,在一次前场的拼抢乱战中,李成为高中部扳回一球,球员们也找回了点信心,之后的比赛并没有什么值得回味的地方,平分延续到了比赛结束,一场虎头蛇尾的比赛。

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