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希特勒和泰德两人坐在椅子上，看着金秋时节远方金黄的枫叶。
“保加利亚和德国一样，立国才五十多年，在历史上受尽列强欺负，我们的人民迫切想要收回马其顿地区，这是正当的要求，但是我们国家因此而错误的参与了第二次巴尔干战争和世界大战，因为这两次大战，保加利亚错失了崛起的机会，失去了马其顿地区和其他部分地区。”
泰德喝着咖啡说道，他所说的马其顿地区是保加利亚西南方向的一个地区，面积并不是很大，但是位于巴尔干半岛的交通要道上，北接南斯拉夫、罗马尼亚，南连希腊，西边是阿尔巴尼亚，可很快到达地中海的港口，往东南去是伊斯坦布尔，可以说马其顿地区的战略位置极其重要。
他们两人这是正式的会晤，一个代表了德国国社党，一个代表了保加利亚国社党。
国社党起源于德国，但是在其他国家发起的国社党与德国国社党之间是合作关系，有的国社党甚至和德国国社党是敌对关系，这是因为国社党其中有一个思想是强调的本国国家强大，而不是单单是让某一个宗主国强大起来，国家社会，是想要打造一种人人无私奉献国家的理想社会，与共`产`主义一样，都是一种过程手段，一种美好的想象社会，而不是比如说法国的国社党就和德国的国社党是盟友了，只能是说，两个党之间的思想相近，是有可能互相帮扶互相利用的。
追其根本，不仅是国与国之间，就连党与党之间，也最先思考的是互相之间的利益，只是说两个党性质相同，思想相同，只是亲近一些，有许多的契合机会。
保加利亚国社党虽然由德国国社党发展而来，但仍然代表的是保加利亚的利益，不可能说加入保加利亚国社党的党员就要一心一意为德国服务了，保加利亚国社党的党员说忠诚的是保加利亚，而不是德国。
保加利亚国社党和德国国社党是两个单独独立的党，只不过现在保加利亚国社党的力量相对来说比较小，依附于德国国社党。
党与党之间也讲究礼仪，德国国社党帮助保加利亚国社党的意义并不只是在于老大哥帮助小弟，而且还为了经营南欧的势力，为未来的可能发生的战争做准备。
希特勒问道：“你之前说保加利亚错失了崛起的机会，那你的想法中，保加利亚的崛起是怎么样子的？”
“收回马其顿地区，得到阿尔巴尼亚地中海出海口，称霸南欧，如果能够得到土耳其的伊斯坦布尔地区最好。”泰德回答道。
“你的心还挺大的。”希特勒摇头失笑：“还想要伊斯坦布尔，你能得到一个南斯拉夫地区的一个港口就算是不错了，想要得到伊斯坦布尔，那就不可避免的和土耳其产生冲突，土耳其虽然衰败了，但也不是你们保利利亚能够对付的。”
“那就需要借助你们德国人的帮助了，这是我们人民的想法。”泰德抿嘴笑道，待价而沽。
希特勒郑重的想了想，说道：“未来的保加利亚需要马其顿地区，也需要地中海出海口，至于伊斯坦布尔地区，就要看未来的形势了。”
泰德同意着说道：“这也不错，希特勒先生，德国需要废除凡尔赛和约，我们保加利亚需要马其顿地区，在国际上我们的立场一样，国情一样，我想未来，无论是通过战争或者是和平的方式，我们都要夺回我们的领土和权力，这样算来，我们两国是盟友了。”
“肯定是盟友。”希特勒笑了，就目前来看，罗马尼亚和意大利、土耳其等一战受害者都是未来德国潜在的盟友。意大利有了墨索里尼，不需要希特勒操心。土耳其在世界大战失败后中立思想严重，想要把土耳其拉到德国的阵营十分困难，现今只有罗马尼亚的国社党在发展壮大，这是因为苏联的崛起已经威胁到了罗马尼亚，罗马尼亚想要寻求英法的帮助无果下，只得向德国靠拢，想要借助德国来对抗苏联。
泰德说道：“保加利亚的军队素质还不是很高，我希望你能派遣一些军官来我的军区训练士兵，我想要挟持国王，煽动民族情绪，利用世界大战后的复仇思想，武装控制全国。”
“好的，你的策略是对的，但在外交上要避免和英法起冲突，不要形成长久性的内战。”希特勒点头。
两人继续在许多方面谈论了很多，直到入夜后，希特勒和泰德朝回到渝桑镇后各自回家。
回家的时候正好大家在吃饭，饭桌上希特勒问克洛依道：“你的梦想还是办学校？”两人在谈恋爱的时候克洛依就和希特勒说过她的梦想是自己开办一个大学。
别看克洛依年纪不大，性格文文弱弱的，实际上克洛依是保加利亚索菲亚大学的历史系高材生，在遇上希特勒之前在欧洲各个大学求职，不过受到普遍歧视女性的影响，造成了几乎没有大学能收她，父母亲黛儿和伯尼施知道女儿的委屈后一气之下把女儿叫女儿回家不去当老师了，就在家里普普通通的当一个采花女，乖巧的克洛依听从了父亲的意见，就回家采花，正好遇见希特勒一行人。
在和希特勒恋爱的时候，克洛依说起了自己的梦想，现在她的梦想不止是当老师了，而是当校长。
“我不仅是气愤大学歧视女性、不收女性教师而开学校，我还有一些我的想法。”克洛依这样说道。
“哦？那说说你的想法。”希特勒耐心倾听她的想法。
克洛依说道：“你发现没有，孩子们在很小的时候就对某些事情表现出了极浓的兴趣，比如说有的男孩子喜欢修理自行车，有的男孩子喜欢射箭或是弹钢琴，有的女孩喜欢绘画，有的女孩喜欢跳舞，我就想办一所特殊的小学，让同学们发挥骨子里自有的天赋，并且把天赋发扬光大，让大家学有所成，在各自的领域里熠熠生辉。”
希特勒不同意：“传统的小学生应该学习数学、外语、文学、历史、音乐、体育，这样全面发展没有错。”
克洛依握着希特勒的手，说道：“全面发展也没错，但是我们要对一部分有特殊天分的孩子进行特殊教育，对于文学数学这些必须要掌握的知识我们可以快速教育，但每个人爱好的东西都不一样，对于十分爱好的、十分有天分的就可以加强教育。
”
“那就放手实践看吧，实践是检验真理的唯一标准，先试试看，放心，你可以去雷根斯堡和索菲亚开办小学中学甚至是大学，我会帮你。”希特勒拍拍她的背，温声道。
…………
ps：小学天赋培养是钻石斧头以前考教师资格证的时候乱想的，钻石斧头觉得可以试一试，但是就是有人给我理论说不行，不行就不行吧，反正钻石斧头是办不了小学的，不能实践。(未完待续。)