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杜嘉逸和刘雯琪自然是不会在乎气急败坏的毛概老师。
出了阶梯教室，刘雯琪的神情还是非常纠结。
“难道社会真的像是这个老师说的那样吗？”
刘雯琪突然问道。
走在旁边的杜嘉逸愣了一下。
“就和你说的那种，他只是放大了客观现象。”
“这些情况都是存在的。”
“当权力缺少监督的时候，自然就会产生腐败和贪污。但是我相信，这不过是时间问题，随着法律法规的逐步完善，尤其是网络媒体的逐渐兴起，越来越多的监督形式的存在，会让滥用的权力关回笼子里面。”
杜嘉逸开导刘雯琪，自然是选择性地说。网络媒体的兴起有好也有坏，好的方面是可以有更多的形式去监督权力。坏的方面，网络媒体门槛很低，且不受到监督，为了吸引大众眼球，谣言、诽谤、编造，这些都会出现。
网民本身就是盲目的，要是有部分人带一波节奏，很容易出现对抗的局面。
杜嘉逸穿越之前看到的那个纷乱繁杂的世界，网络的狂欢往往有着受害者，就算是最后网络媒体被实力打脸，可是伤害是不会被磨平的。
不管是扶老人，还是行人讹诈，亦或是对医生群体的误解和闹事，这些都是网络媒体带来的负面东西。
逸嘉微博在成立之初，杜嘉逸就成立了负责审核的小组。不怕人力上面的开支，只希望不要在微博上面出现大规模营销号的带节奏，对很多人都是一种伤害，也会影响到平台的公正性。
听了杜嘉逸的安慰和畅想，刘雯琪陷入了沉默。
初夏的校园有着另一种的味道，青葱的树木，焕发新生的草坪，零零星星的花……不远处的篮球场，不少男生挥汗如雨。数个女生在一旁助威呐喊，不知道是这些男人的女朋友，还是对这些男生有意思。
男生，尤其是运动的男生。总是能够打动女孩子的心扉。
“难道……”
“你是说微博能够承担起一部分网络监督的职责？”
杜嘉逸没有想到刘雯琪的思维这么活跃，居然通过自己的解释能够联想到逸嘉微博身上。
当初成立逸嘉微博的时候，也是希望能够获得一个媒体咽喉。国内的纸质媒体是不放松的，私人是不可能掌握一份发行量很大的报纸的。那么想要掌握媒体，网络是一跳不错的道路。
微博的前景。杜嘉逸非常清楚，自然不会让别人触碰。
但是刘雯琪能够想到微博的重要性，真的是很不容易。现在很多人还只是把微博当做是一个简单的社交工具，或者说现阶段，杜嘉逸只是将微博定位成社交工具。
主要是市场上的竞争对手有很多，杜嘉逸没必要将一些功能提前拿出来，这样只会让很多人跟风。只要把火狐、企鹅微博这些竞争对手挤压死，逸嘉微博自然会推出接下去的功能。
刘雯琪虽然走的是演员的道路，可是她的家庭出身，决定了她有着超然的见识和眼光。刚才和毛概老师在课堂上辩驳。不仅仅是毛概老师的过于偏激，也是因为刘雯琪耳濡目染，有着更加成熟的见解。
“当时确实考虑过。”杜嘉逸说道，“随着各大高校的官方微博和一些地方政府的入驻，微博已经开始逐渐向着另外一个角色转变。”
“网络的发展，用户摄取资讯的方式在逐渐扩大，用户有了个性化资讯的需求，通过个性化定制资讯，成了未来新闻媒体的发展方向，而目前的新闻门户也好。主打个性化资讯定制的新兴媒体也好，在及时性和广泛的关注上，还受制于平台的限制，而这恰恰是微博在这方面比较强的地方。”
“但是这些和逸嘉微博现有的社交只能是有些冲突的。所以微博未来肯定是面临着转变的问题。”
“我个人倾向是将微博的社交功能分拆出来，形成更加私密的社交。而微博的自媒体的功能将被加强，逐渐成为一个平台。引导为人人都是新媒体，将其及时性和传播的广泛性，进一步加强，同时借助各自的关注。从而实现真正的资讯的个性定制化。”
“当然了，微博需要更多的传统媒体的支持，这并不颠覆传统媒体，传统媒体反而能够借助微博的平台，能够获得更好的发展。传统媒体的支持，从而促进了微博资讯的及时性和内容的广泛性，可以说是一举两得的事情。”
“在此同时，个人用户就能够在大平台上面得到一定的注意，不至于没有任何的话语权。”
“举个很简单的例子，我的秘书艾瑾萌在救助一个白血病的小孩的时候，就利用微博发布的求助信息。”
“我当时也转发了。”刘雯琪也有印象。
“本来寻找配对的骨髓是非常困难的，可是利用微博平台，不仅给孩子找到了配型，还有不少好心网友给她进行捐助。”
“这不过是微博的一点点功能而已。”
刘雯琪听着杜嘉逸略带得意的解释，心里面感慨万分。
如果不是听到杜嘉逸亲自解释，刘雯琪不过是将微博当做是一个娱乐化的社交网站，可是杜嘉逸明显赋予了它更多的作用。很可能，这个平台将改变国人的很多生活模式。
“我们再逛逛吧。”杜嘉逸结束了这个话题，指着前面的图书馆说道，“华东大学图书馆是整个华东地区藏书量最为丰富的校图书馆，尤其是在很多学术著作上，在全国都是首屈一指的！”
华东大学的图书馆是香江著名建筑设计院设计的，在新世纪之初才投入使用，相对来说是非常现代化的。
“你干嘛？”
刘雯琪对杜嘉逸不走正门非常诧异。
“你有一卡通吗？”
杜嘉逸问道。
刘雯琪摇了摇头。
她又不是华东大学的学生，自然是不可能有这里的一卡通的。
“大门口是要刷一卡通的，我也没带，从教职工通道走吧！”
教职工的入口在图书馆的侧门，门口停着一大片的车辆。(未完待续。)