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作为用来收官的最后一期节目,导演决定试用一个别出心裁的方式：让泉外的同学们来设置明星组的任务。
“这样才是更加真实的高中生活吧？”导演解释道，“所以，今天一天,节目组只负责拍摄,不会给成年转校生们安排任何强制性任务,我们将给每个班的学生一张空白的任务卡，可以由同学们来填上任务的内容。”
高二三班的班长从工作人员手中接过了那张空白的任务卡，沉吟片刻后问道：“可以要求一些不能在电视上播出的内容吗？”
赵老师面带微笑，头顶爆出青筋：光这句话就不可能在电视上播出来了。
“那我们再商量点别的……”班长遗憾地叹了一口气，“总之就是，让四名新同学融入我们班的日常之中，对吧？”
姜婉眨眨眼：“我很融入。”
林文武想起愚人节时来自姜婉的制裁,捂着自己的胸口感到一阵幻觉痛：“是的,姜婉无缝融入我们的班级。”
“其实高中生的生活很无聊的吧，”有人说道，“大部分的时间都是上课而已。虽然我们学校的饭菜是比较好吃,娱乐活动也多一点，可大家也花了很多时间在学习上的。”
男明星道：“也不是每个人都花很多吧？可能有些人就是天生比较有学习上的天赋。比如姜婉？”
没有高二教科书的姜婉正在借看同桌的书。
闻言，她抬头指指自己：“我？我平时也会看很多书，只不过理工科的涉及不多，和我的职业规划不符。”
乔西月的思绪顿时回到了自己的穿越者面试那天,系统问她：【你的职业规划是什么？】
“我知道姜婉会看电影,星际迷航什么的,那姜婉平时也会看闲书吗？”男明星充满好奇地问。
“会的，”姜婉从书包里拿了一本书出来,“最近在看《营造法式》。”
周围同学纷纷探头去看封面：
“法式？和法国有关吗？”
“但封面上的东西是几何啊。”
“……作者是宋代人？”
姜婉道：“是一本关于古代建筑施工技术方面的书，宋代的建筑水平已经相当高了,很有趣。”
男明星：“……这就是你的闲书吗？”看起来好像是别的学科会看的专业书籍吧。
“是啊。”
班长抵着下巴：“为什么会看这个？单纯出于好奇吗？”
“高二就可以上选修了吧？”姜婉兴致盎然，“我准备选木工课。”
“木工课？”男明星大为震撼，“我还以为你会选一些园艺或者小语种的课程，结果是木工？”
“当然是木工啊！”林文武道，“这可是泉外人气排名第一的选修课。”
乔西月内心对这个排名榜已然生出了一丝不祥的预感：“第二呢？”
“第二当然是水电维修啊！”
乔西月：“……”果然。
姜婉已经在掏手套了：“这是我从别的班借来的木工手套，你们班今天就要上选修课，我去木工班玩一下。”
“姜婉不跟越明时一起上烘焙课吗？”有人不怀好意地问。“他的厨艺又不会因为我在场而提高，”姜婉疑惑道，“为什么我要一起去？”
男明星兴致勃勃地问：“木工课就这么好玩吗？”
姜婉斩钉截铁地说：“当然。木工课请的老师可是有国家一级资格的高级技师，拿过国际奖项的榫卯大师。谁听了不心动？”
男明星：“……榫卯是？”
乔西月的一瞬间就被激发了娱乐圈学霸系统的被动：“榫卯结构是一种可以不用任何钉子，仅靠木材就能建造出完整且非常牢固的建筑的一种木工技术，属于非物质文化遗产。”
姜婉看了她一眼。
乔西月顿时头皮一紧，仿佛已经看见了自己头上的死亡倒计时。
但姜婉只是开口问：“看来乔西月同学也很感兴趣，不如一起选木工？”
乔西月：“……”你是想用木工的工具谋杀我对吧。
“好啊！”同组的男明星高兴地拍大腿，“这一周我来得及学着做个什么东西回去带给我女儿吗？”
班长沉吟：“一周时间，或许能做出个木箱吧。”
他说完，突然灵感来了，在乔西月惊恐的眼神中拿出了空白任务卡：“你们觉得这里就填木工任务怎么样？”
乔西月的“不”字刚说出口就被其他人的热情直接淹没了。
“好耶！那我们可以全班都去上木工课吗？”
姜婉举手道：“我还是希望越明时去上烘焙课。”
“那可以让除了越明时以外的人都去上木工课吗？”
赵老师幽幽出声：“不可以，木工教室放不下这么多人。”
陈同济翘着大腿靠到椅背上，一脸得意洋洋小人得志：“我是木工课的。想要和我换课吗？想的话拿好处来。”
一名女同学和善地撑住他的桌子：“陈同济，你的数学作业借我抄抄。”
陈同济瞳孔地震：“你是不是把主宾说反了？”
林文武也上前，兄弟好地揽住陈同济的脖子，只是胳膊上的力道一点也不在友好的范围内：“我们好兄弟这么多年，区区一个名额你会让给我的，对吧？”
陈同济被勒得翻起白眼，大为震撼：“这时候不是应该你们来求我吗？”
“我们的字典里没有‘求’，”女同学咔咔按着自己的指节，“别忘了我们的校训是武德充沛。”
“我们的校训是‘宽容大气，慎思笃行’好不好？和‘武德充沛’一个字都没对上好不好？？而且武德充沛本来是个褒义词，现在完全就在被你们滥用好不好？”
“笃行不就是那个坚定快速实行武力的意思吗？”
“根本不是好不好！！”
……
最后的最后，高二三班的明星组还是站在了木工课的教室里。
——因为高二三班集体决定给他们的任务就是这个。
老师傅也不在意班里多了三个成年人，淡定地在黑板上画图，又写了几行数学公式：“同学们，开口贯通单榫、开口贯通双榫大家都已经知道怎么做了，今天我们来学一下开口贯通三榫。在这之前，我们先抽两个同学来回答一下单榫和双榫的公式。”
两个男明星你看我、我看你，最后哧溜一下同时滑进自己的桌子底下，假装自己不在现场。
——毫无身为成年人的包袱，很有被泉外人同化的倾向。
唯独一个还坐在椅子上、没有来得及跟上动作的乔西月一脸震撼：果然这个世界的原住民也是把沙雕天赋刻在基因里的吗？
“那边那个面生的同学，”老师傅说，“你来回答一下。”
乔西月丝毫不意外自己被点中，她似乎都能看见弹幕在刷【哈哈哈哈哈哈果然又是西非酋长】了。
系统提示她可以用奖励点兑换答案，乔西月犹豫两秒，还是没换。
在泉外当学霸是完全不可能的。
但如果在工作完全脱离泉外以后，想办法从头再来一次，那说不定任务还能救。
是的，乔西月已经完全放弃了《学习去哪儿》这档综艺。
她坦然地说：“老师，我今天第一次上课。”
老师傅推推鼻梁上的老花镜，嫌弃地说：“下次去上隔壁不用基础的水电课。”
乔西月：“……”水电是不用基础知识的吗，我信了。
“水电师傅和木工师傅认识好多年了，是损友关系。”旁边的同学小声和她解释，“隔壁上水电课还会说木工是浑身肌肉没有脑袋才干的粗活。”
老师傅又随手点了两个学生，其中就有同样是生面孔的姜婉。
两人顺利地写出公式后，老师傅满意点点头：“以后转班生给我按照这个标准来。”
他说完，就跟任何一个慈爱的长辈一样，抓了一把花生糖给两名同学。
姜婉拿着糖回到座位上，坚定地站好了立场：“我喜欢木工。”
乔西月：“……你只是喜欢糖吧。”
姜婉还没说话，她周围的同学率先触发被动回护技能：“喜欢糖有什么错？这个世界就是在碳水和多巴胺的基础上建立起来的！”
乔西月：“……”
老师傅不耐烦地敲桌子：“安静，安静！这是开口贯通三榫的公式，我先来给大家示范一下做法，然后你们自己练习组合。”
他说着，走到讲台下方，一手尺一手笔，根本不用计算器，就在木块上唰唰做好了长度标记。
老师傅：“懂了没？套上公式就好了。”
同学们：“懂了——”
成年组：“？？”
老师傅：“接下来就更简单了，照着画好的刻度直接凿就行。”
他举起工具开始示范，动作行云流水，光看都是一种享受。
成年组一脸茫然，趁着这个时间紧张地弯腰交流：
“……你带计算器了吗？”
“手机里有，这倒不用担心，但你知道怎么用木匠的工具吗？感觉一不小心就会把手指直接剁下来……”
“总之小心一点吧？我看备用的木块好多个，我们能做出一个应该就算完成任务。”
“乔西月，数学我早就还给了老师，公式的部分交给你可以吗？我们俩负责出力气。”
乔西月：“……好的。”
看，原本在这样文化水平的娱乐圈里当学霸是多么地容易啊。
可为什么、为什么事情会变成现在这样！！
“好，一会儿我把师傅动手的过程录下来，方便我们重现。”
“机智啊！就这么办。”
商量完毕的三人组自信地重新直起腰，准备仔细看老师傅的示范，却发现老师傅早就完成了示范工作。
他把漂亮的开口贯通三榫放在桌上：“行了，现在开始自己动手，有什么不懂的来问我。”同学们：“好——”
成年组：“？？？”
——我们刚刚应该确实只低头了十几秒钟，不是十几分钟吧？？